Se trata de la metodología educativa STEAM+S que Jorge Armando Tobar Ceballos aplicó junto a sus estudiantes y postuló para ´Educa Latinoamérica 2023` en la categoría Investigación Científica.
La metodología Steam + S busca que el proceso de aprendizaje de los niños vaya de la mano con herramientas TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) y resalte sus habilidades cognitivas mediante test o grupos de trabajo que le ayuden a apropiarse de su conocimiento.
Para Jorge, la idea de reforzar cada tema aprendido es que “se empleen diferentes metodologías de trabajo cooperativo y colaborativo como el Design Thinking o la Metodología Scrum, que tiene muy presente el pensamiento divergente y también desarrolla el pensamiento computacional de manera gradual a medida que los chicos se adentran en los problemas contextuales que encuentran en su entorno, porque son aplicación de saberes mediados con herramientas tecnológicas”, explica.
El enfoque investigativo que lo llevó a entender cómo podía aplicar el pensamiento computacional con los más chicos se originó en la Maestría en Tecnologías Digitales aplicadas a la educación que estudió en la Universidad de Santander (UDES), donde se dio cuenta de la importancia de emplear ese conocimiento aprendido en diferentes contextos sociales.
“Esto le va a permitir al estudiante materializar la idea, ver en el error una oportunidad de aprendizaje nueva que le permitirá desarrollar competencias y habilidades blandas, de esta manera es como se desarrollan las competencias importantes para el trabajo”, agregando que su metodología ha motivado a los alumnos para estudiar carreras relacionadas con ciencias aplicadas, ciencias de la computación e ingenierías.
Su postulación a ´Educa Latinoamérica 2023` fue un proceso que inició con querer rescatar la identidad cultural de su departamento, Nariño. Con los estudiantes de secundaria de la institución educativa Genaro León de Guachucal, realizaron diferentes proyectos, entre ellos un videojuego, un robot que puede hacer un estudio de suelo en tiempo real y un bastón inteligente, de manera que pudieran instruirse en temas complejos como la programación y se apropiaran hasta el punto en que Tobar Ceballos se convirtiera más en un guía que en un maestro.
Este premio es respaldado por el Fondo Editorial de la Cámara Iberoamericana y la Cámara Peruana de Desarrollo y Educación, destacando a los profesionales de Latinoamérica que contribuyen con la educación en diversas áreas.
“La metodología funciona y es escalable a otras instituciones. Es un reconocimiento muy grande a un trabajo arduo y dedicado de investigación con los estudiantes, porque estamos hablando de una parte pedagógica y de formación que no solamente se dedica a hacer proyectos, sino que también estructura proyectos de vida con los chicos”, finaliza.